Das Fachgebiet II umfasst in Studium, Fortbildung und Forschung thematisch alle Ermittlungsmaßnahmen, die mit den Zielen Strafverfolgung und Gefahrenabwehr den Bürger in seinen Freiheitsrechten beinträchtigen.

Die Studierenden lernen im Fachgebiet Eingriffsrecht, nach taktischen Herausforderungen die jeweils richtigen und zulässigen Eingriffe auszuwählen und zu begründen. Zu Beginn des Studiums erlernen die Studierenden die Standardmaßnahmen der täglichen Polizeiarbeit (z.B. Identitätsfeststellung, Durchsuchung und Sicherstellung), gelangen dann über intensivere Eingriffsmaßnahmen wie vorläufige Festnahme, Wohnungsverweis und körperliche Untersuchungen schließlich zu speziellen Eingriffsbefugnissen der kriminalpolizeilichen Arbeit (z.B. DNA-Analyse, Vermögensabschöpfung und Observation). 

Telefon 06543 985-202 (direkt) oder -221 und -929 (Studienbüro)
E-Mail: HdP.Eingriffsrecht(at)polizei.rlp.de
 

Das Fachgebiet III umfasst die Studienfächer Strafrecht (StR), allgemeines Ordnungswidrigkeitenrecht und Zivilrecht (ZR) und vertritt sie in Studium, Fortbildung und Forschung.

Im Rahmen des Studiums lehren wir sowohl die Grundlagen der Strafbarkeit aus dem Allgemeinen Teil des Strafgesetzbuchs (StGB) als auch eine Vielzahl von besonders häufig vorkommenden Straftatbeständen. Im Studienfach Zivilrecht vermitteln wir die Grundlagen des Bürgerlichen Gesetzbuchs (BGB), die als Unterbau für das Strafrecht und andere Studienfächer benötigt werden. Im Ordnungswidrigkeitenrecht können wir uns im Rahmen des Studiums auf einen Überblick beschränken, da die Verkehrsordnungswidrigkeiten durch das Fachgebiet V (Verkehrsrecht, Verkehrslehre) vermittelt werden.

Telefon 06543 985-491 (direkt) oder -221 und -929 (Studienbüro)
E-Mail: HdP.Strafrecht(at)polizei.rlp.de

Das Fachgebiet IV umfasst die Fächer Polizeirecht, Allgemeines Verwaltungsrecht und Besonderes Ordnungsrecht und vertritt diese in Studium, Fortbildung und Forschung. 

Das Fachgebiet V beschäftigt sich mit dem Verkehrsrecht und der Verkehrslehre und vertritt diese Materie in Studium, Fortbildung und Forschung. Studienschwerpunkte bilden dabei die Straftatbestände und Ordnungswidrigkeiten im Zusammenhang mit der Teilnahme am öffentlichen Straßenverkehr sowie die Zulassung und Vorschriftsmäßigkeit von Fahrzeugen, einschließlich deren Kontrolle und Verfolgung von Verstößen. In der Verkehrslehre werden die Grundsätze der Verkehrssicherheitsarbeit vermittelt.

Die zunehmende Elektrifizierung, Digitalisierung, Automatisierung und Vernetzung von Fahrzeugen stellen dabei stetig neue Anforderungen an die Lehre. Gleiches gilt für gesellschaftliche Veränderungen in der Art der Verkehrsbeteiligung. Zu nennen sind hier der zunehmende Radverkehr, die Elektrifizierung der Fahrradflotte aber auch innovative Fortbewegungsformen, angefangen von E-Scootern über Segways bis hin zum Hoverboard. Auch die zunehmende Europäisierung des Verkehrsrechts sowie Innovationen in der Verkehrsunfallaufnahme stellen stetig neue und immer höhere Anforderungen an eine zeitgemäße Ausbildung im Bereich des Verkehrsrechts und der Verkehrslehre.

Das Fachgebiet VI umfasst die Studienfächer Einsatzlehre (EL) sowie Informations- und Kommunikationstechnik (IuK) und vertritt sie in Studium, Fortbildung und Forschung.

Das Fachgebiet VII umfasst die Studienfächer Kriminalistik (KR), Kriminaltechnik (KT) sowie Kriminologie (KL) und vertritt sie in Studium, Fortbildung und Forschung.

Das Fachgebiet bietet die Studienfächer Psychologie, Soziologie, Berufsethik und Englisch an.

Psychologie vermittelt einerseits den Umgang mit Menschen, darunter Täter, Zeugen und Opfer. Aber auch Menschen unter Stress, Betrunkene und psychisch Auffällige werden thematisiert. Andererseits versucht die Psychologie, ein besseres Selbstverständnis zu vermitteln und zu verdeutlichen, welche Faktoren das eigene Handeln beeinflussen (etwa Wahrnehmung, Stress und besondere Einsatzbedingungen). Diese Inhalte werden theoretisch vermittelt und in Trainingsszenarien geübt. So können die Studierenden Kommunikationstechniken anwenden und Handlungsroutinen festigen, z. B. in potentiell belastenden Einsatzsituationen oder Situationen mit dynamischer Gewalt.

Soziologie liefert Hintergrundwissen für effizientes und effektives Handeln einer Bürgerpolizei. Sie vermittelt, wie gesellschaftliche Rahmenbedingungen menschliches Verhalten beeinflussen, zum Beispiel über Normen, Rollen und Sozialstrukturen. Die Studierenden werden hierdurch aufmerksamer für unterschiedliche Kulturen, Milieus, benachteiligte Personen und Ausgrenzungen.

In Berufsethik setzen sich die Studierenden mit ihren eigenen und den in der Gesellschaft gelebten Wertvorstellungen unter Berücksichtigung der Verfassung auseinander. Sie prüfen, wie diese Werte mit den Anforderungen des Polizeiberufs und ihres Berufseids zusammenpassen.

In Englisch sollen die Studierenden ihre Englischkenntnisse weiter ausbauen und um polizeispezifische Ausdrücke erweitern. So sollen Situationen des täglichen Polizeidienstes auch in englischer Sprache bewältigt werden können.

Weitere Themen sind Recherchieren und Dokumentieren sowie Interkulturelle Kompetenz. Recherchieren und Dokumentieren lehrt, wie Informationen gefunden und erhoben sowie anschließend dokumentiert werden. Diese Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens mit Literaturrecherchen, Befragungen und Beobachtungen sind zugleich die Grundlage für präzises Arbeiten im Polizeidienst. Interkulturelle Kompetenz fokussiert sich darauf, wie die Polizei mit Menschen unterschiedlicher Herkunft angemessen umgehen und polizeiliche Ziele erreichen kann. Hierzu erfolgt eine Auseinandersetzung mit anderen Kulturen, Rassismus und Stereotypen, auch vor dem Hintergrund der eigenen Kultur.

Abseits der Studieninhalte stellen Fortbildungen und die praktische Einsatzbegleitung Schwerpunkte des Fachgebiets dar. Hier werden z. B. Englisch oder Französisch für die internationale Zusammenarbeit vermittelt, Kenntnisse über einzelne Länder vertieft oder Zusatzqualifikationen als Pressebeauftragter bzw. für taktische Kommunikation vermittelt. Zudem unterstützen Psychologen die Verhandlungsgruppe in praktischen Einsatzlagen, z. B. bei Amokdrohungen, Entführungen oder herausragenden Erpressungen. Über das Kriseninterventionsteam bieten sie zudem Unterstützung nach belastenden Einsätzen an.

Die Nutzung moderner Kommunikationsmittel im Zuge der omnipräsenten und permanenten Vernetzung mit dem Internet und der damit einhergehende ständige Zugang zu digitalen Informationen gehören inzwischen ganz selbstverständlich zum Alltag. Auch aus polizeilicher Sicht hat die fortschreitende Digitalisierung aller Lebensbereiche unserer Gesellschaft bedeutende Veränderungen mit sich gebracht und erfährt durch die Entwicklungen im Zuge künstlicher Intelligenz eine zusätzliche Dynamik. Die Entstehung neuer Kriminalitätsphänomene mit der Transformation klassischer Kriminalitätsfelder in den Cyberraum stellen neue Risiken dar, begründen aber zugleich auch neue Ermittlungsansätze. In der virtuellen Welt sind digitale Spuren kaum vermeidbar.

Das Fachgebiet IX „Cybercrime und digitale Ermittlungen“ ist in diesem Kontext für die Entwicklung und Vermittlung technischer und taktischer Inhalte in Zusammenhang mit verfassungsrechtlichen, strafrechtlichen, eingriffsrechtlichen und polizeirechtlichen Themenfeldern zuständig. Wir stehen für eine moderne Polizei, die digitale Ermittlungsführung kennt und professionell anwendet.

Unser Team ist heterogen zusammengesetzt. Wir verfügen über Expertise aus den Bereichen Schutz- und Kriminalpolizei, Informatik, Technik, Verwaltung und Recht. Dieses breite inhaltliche Spektrum soll dazu beitragen, den besonderen Herausforderungen einer modernen und digitalen Ermittlungsführung zu begegnen.

Im Rahmen des Ausbildungsauftrages vermitteln wir für die Studierenden des Bachelorstudienganges Polizeidienst in 11 Modulen technische Grundlagen zur Funktionsweise von Netzwerken/dem Internet, gehen auf die Bedeutung digitaler Eigensicherung ein, schulen den Umgang mit digitalen Spuren sowie Beweismitteln und lehren umfassend Maßnahmen in Zusammenhang mit Telekommunikationsdienstleistern und Anbieter digitaler Dienste. Neben theoretischen Inhalten sollen insbesondere praktische Übungen, praxisorientierte Wahlpflichtseminare, regelmäßige Hochschulgesprächstage und die Teilnahme an praktischen Prüfung dazu beitragen, den Studierenden die Bedeutung und die Relevanz digitaler Ermittlungen im alltäglichen Polizeidienst zu verdeutlichen.

Weiterhin ist das Fachgebiet IX u.a. eingebunden in die Aus- und Fortbildung von IT-Fachkräften, wie z. B. der IT-Kriminalisten, der IT-Analysen, der IT-Spezialisten (IT-Forensik), IT-Datenanalysten - u. a. von Intel-Officern, OSINT-Fachkräften, den Lehrgang Angewandte Informatik und den Masterstudiengang „Öffentliche Verwaltung – Polizeimanagement“.

Unser Fortbildungsangebot wird kontinuierlich aktualisiert und an die praktischen Bedarfe des Einzeldienstes angepasst, so dass aktuelle rechtliche Entwicklungen, technische Neuerungen und taktische Möglichkeiten stets dem Puls der Zeit folgen. Die Seminare richten sich an unterschiedliche Zielgruppen, vom Ersten Angriff im Wechselschichtdienst über die Sachbearbeitung in den Fachkommissariaten bis hin zu Experten und Spezialisten.

Dieses Angebot begleiten wir durch die regelmäßige Veröffentlichung des Cyber-Newsletters sowie über unsere Cyber-Sprechstunde. Die Durchführung von Fachtagungen, wie bspw. des Symposiums Digitale Polizeiarbeit, fällt ebenso in unseren Verantwortungsbereich wie die Berücksichtigung der Fortbildungswünsche und Angebote externer Bedarfsträger (BKA, Polizeien anderer Länder, Justiz, Kommunen). Mit unseren Partnern aus den Länderkooperationen, insbesondere mit dem Saarland, Hessen, Baden-Württemberg und Niedersachsen, pflegen wir einen regelmäßigen Informationsaustausch und unterstützen uns gegenseitig bei Aus- und Fortbildungsvorhaben.

Telefon 06543 985-470 (direkt) oder -221 und -929 (Studienbüro)
E-Mail: HdP.Cybercrime(at)polizei.rlp.de